DLB-kendskab

DLB-kendskab er udviklet i Dansk Videnscenter for Ordblindhed. Det er et iagttagelsesmateriale i form af en gruppeprøve, som børnehaveklasselederen står for. Gruppeprøven tages første gang i begyndelsen af skoleåret, så børnehaveklasselederen tidligt kan få indsigt i det enkelte barns lyd- og bogstavkendskab samt skriftsproglige udvikling. Prøven gentages sidst i skoleåret med deltagelse af den kommende dansklærer, der således får en indsigt med det enkelte barns udvikling inden for nogle sproglige områder af betydning for læseindlæringen. DLB-kendskab lægger op til en fremadrettet pædagogisk proces med leg med sproglyd, bogstaver, legeskrivning og legelæsning, så børnene i børnehaveklassen tilegner sig et godt fundament for læsning og skrivning. DLB-kendskab bygger på tanken om koordineret, tidlig indsats. Se eksempel Skema (fra side 64-65 i vejledningen) Dansk Audiologopædi skrev blandt andet: 'Materialet er et resultat af projektet Dansk lyd- og bogstavkendskab i børnehaveklassen.' 'Iagttagelsesmaterialet kan tidligt i børnehaveklassen være med til at afdække det enkelte barns udvikling inden for nogle delområder af sproget.' 'Det er forfriskende, at materialet gør brug af en ny viden om læseindlæring, der argumenterer for at ændre tidligere tiders læsepædagogik.' 'Dette at arbejde så bevidst med den skriftsproglige udvikling inden for legeskrivning vil sikkert for en del børnehaveklasseledere være en positiv udfordring og en fornyelse af undervisningen. Der gives en fin beskrivelse af den skriftsproglige udvikling i vejledningen med særdeles illustrative eksempler.' 'Dette materiale fortjener et højt hurra!!!! Lad os skynde os at komme i gang med det.' (Dansk Audiologopædi december 2000) Forfatter(e): Helen Nielsen ISBN: 87 7399664 5

• Kategori: Bøger
• GTIN: 9788773996645