Skriveraketten, elevhæfte

Til at foretage kvalificerede evalueringer sammen med eleverne, er der tidligere udarbejdet et evalueringsredskab efter staveudviklingstrin, nemlig Staveraketten. Skriveraketten er et evalueringsredskab efter skriveudviklingsfaser.

Skriveraketten er et pædagogisk evalueringsredskab til skriftlig fremstilling. Det består af en elevbog og en lærerbog. Det tænkes anvendt på følgende måde:
? Elevens skriveudvikling evalueres
? Lærer og elev foretager evalueringen i samarbejde
? Materialet viser, hvor eleven aktuelt er i sin skriveudvikling, og hvad der skal arbejdes med fremover
? Eleven bliver bevidst om egen skriveudvikling

Skriveudviklingen er inddelt i faser. Elevbogen består af en række opgaver til hver fase. Til hver fase er der udarbejdet et elevark. Her registreres, hvad eleven magter, og han/hun bør lære. Elevarket er et evalueringsredskab, som lærer og elev udfylder i fællesskab. Elevbogen opbevares af læreren, da den bruges gennem flere år.

Til fase 5 er der ikke udarbejdet opgaver, da denne fase ifølge Faghæftet vil beherskes efter 9.-10. klasse.

I de enkelte opgaver vurderes enkelte udvalgte delfærdigheder. I hver fase er der en række områder, der skal beherskes, før mål for næste periode sættes. Den sidste opgave i hver fase er en opsamlingsopgave, der viser, at nu behersker eleven den aktuelle skrivefase.